今年我国高校毕业生达1158万人,为贯彻落实党中央、国务院“稳就业”决策部署,教育部等相关部门多措并举,不断完善促进就业政策,更大力度拓宽就业渠道,促进高校毕业生更加充分更高质量就业。

  一直以来,高校毕业生就业都是全国人大代表广泛关注的重点领域,高校如何搭建好求职学生和招聘单位之间的桥梁、怎样利用线上助力毕业生就业、如何鼓励和引导高校毕业生到基层就业……围绕如何缓解就业压力,怎样推进毕业生高质量就业等内容,代表们积极建言献策。

  强化校企合作

  “就业环节是高校人才培养的一个重要环节。”作为一名教育工作者,全国人大代表、华东师范大学党委书记梅兵深知高校毕业生就业工作的重要性,在她看来,就业问题要从源头考虑,高校在专业以及学位点的设置方面,要根据经济社会的发展需求来设置,高校的课程体系、课程内容应务实高效,学生一进入大学,高校就应该对他们进行全学段的职业生涯教育,帮助学生明确目标,指导学生调整好就业心态。

  除源头规划外,梅兵认为,高校的另一重要作用就是要搭建好求职学生和招聘单位之间的桥梁,要走出去、请进来,多为学生寻找挖掘拓展就业岗位,帮助就业者和招聘者及时见面,及时沟通。

  促进校企对接,强化校企合作,是教育部近年来促进毕业生顺利就业、尽早就业的重要举措之一。

  今年5月至8月,教育部在全国范围内组织实施2023届高校毕业生就业“百日冲刺”行动(以下简称“百日冲刺”行动)。

  据教育部相关负责人介绍,“百日冲刺”行动期间,教育系统广泛开展校企供需对接等系列活动,提升访企拓岗的实效性和供需匹配度。各地各高校也发挥校园招聘主渠道作用,结合专业特色开展“万企进校园”活动,重点邀请对毕业生具有较强吸引力的企业进校招聘。

  不少高校还组织“访企拓岗促就业”行动,针对就业去向落实率低的学科专业,加大访企拓岗力度。据统计,今年5月以来,全国共有2600多所高校走访23.6万余家企业,新开拓岗位290万余个,累计举办各类校园招聘活动6.4万场,79万余家企业提供岗位信息1230万余条,1074万余人次毕业生现场参加。

  梅兵注意到,有的学生本身能力很强,在求职时却不会展示自己。她觉得高校不仅要指导学生调整好就业心态,还要帮助学生提高求职能力,做好就业指导。

  目前,不少高校在深入推进就业育人主题教育活动,结合毕业典礼、校友座谈等活动,邀请就业指导专家、已就业高校毕业生讲授就业公益课,引导毕业生客观看待个人条件和社会需求,从实际出发选择职业和工作岗位。

  搭建数字平台

  网络时代下,如何利用“互联网+”助力毕业生招聘就业,是全国人大代表、58同城CEO姚劲波不断思考的问题。

  在姚劲波看来,中国经济正在从高速增长阶段转向高质量发展阶段,就业方面,除了进一步稳企拓岗、强化公共招聘服务以外,更需消灭就业供需端信息差,推进基本公共服务均等化,开辟新就业群体发展的绿色通道。

  姚劲波建议由政府部门牵头,鼓励和支持中小企业依托互联网招聘平台的数字化力量进行人力资源管理的升级改造,可给予率先开展人力资源管理改造的中小企业适当补贴,以吸引更多中小企业完成数字化改造,高效追踪和管理企业人才,改变传统的招聘和管理模式。

  全国人大代表、中国人民大学校长林尚立指出,数字时代下,高校同样应搭建数字平台,帮助学生及时了解用人单位信息,同时也能让用人单位通过数字平台了解学生情况。这种双向沟通机制能更直接、更全面、更通畅地推进就业工作。

  以数字化赋能就业,为毕业生提供更多岗位资源,用“互联网+就业”助力毕业生“云求职”是教育部一直致力完善的领域。

  据教育部相关负责人介绍,围绕就业政策解读、就业观念教育等内容,教育部推出“互联网+就业指导”公益直播课39场,累计观看量已超1亿人次。“百日冲刺”行动期间,教育部国家大学生就业服务平台推出“华东六省一市重点地区专场”“交通运输与邮政快递行业专场”等30场重点区域、重点领域线上招聘活动,累计参会用人单位8万余家,提供岗位信息120万余条。

  此外,不少地方及高校也在积极推进招聘数字平台建设。比如,江苏省目前已实现国家、省、校三级“24365大学生就业服务平台”数据贯通和信息共享,精准为毕业生汇集和推送岗位信息。

  鼓励基层就业

  基层是高校毕业生建功立业的舞台,也是吸纳高校毕业生就业的广阔空间。

  2023年4月,国务院办公厅印发《关于优化调整稳就业政策措施全力促发展惠民生的通知》,要求稳定“三支一扶”“西部计划”等基层服务项目招募规模,做好2023年高校毕业生到城乡社区就业创业工作等,引导鼓励更多高校毕业生赴基层就业。

  据教育部相关负责人介绍,为拓宽基层就业新空间,今年,国家卫生健康委、中央机构编制委员会办公室、教育部等部门首次启动实施“大学生乡村医生专项计划”,由各省专项招聘医学专业高校毕业生免试注册为乡村医生到村医务室服务,并加大激励和保障力度,引导大学生乡村医生服务农村、扎根农村。教育部还依托国家大学生就业服务平台,推出面向西部地区毕业生专场招聘会和“乡村振兴 大有可为”专场招聘会,提供岗位3.5万个。

  在全面推进乡村振兴战略的大背景下,乡村正成为年轻人施展才华的重要舞台。作为一名来自基层的全国人大代表,浙江省景宁畲族自治县委副书记蓝景芬深知毕业生返乡就业创业对乡村发展的重要性。

  “近年来,通过迭代升级人才新政、举办浙江省首届返乡入乡合作创业大赛等措施,吸引了大量青年来到景宁‘扎根’,成为实现民族地区共同富裕的一股新兴力量。”结合实践体会,蓝景芬提出,除了要宣传鼓励毕业生积极投身基层一线,在基层工作中实现人生价值外,更应进一步做好毕业生返乡的配套政策支持,完善激励机制等制度体系建设,让大学生和青年人才“下得去、留得住、干得好、流得动”。

  据教育部相关负责人介绍,为健全多元激励机制,今年2月,教育部组织开展首届“全国高校毕业生基层就业卓越奖”推荐活动,奖励赴基层就业并作出突出业绩的普通高校毕业生和表现优秀的就业指导教师。教育系统会同有关部门对到中西部地区、艰苦边远地区、老工业基地县以下基层单位就业的高校毕业生,按规定给予学费补偿、助学贷款代偿等政策支持。